A.患者確有疾病或患病
B.所采取的行動確與解除患者的痛苦直接有關(guān)
C.醫(yī)務(wù)人員的行動有可能解除患者疾苦
D.患者受益并不給別人帶來太大的損害
E.不惜犧牲別人的利益來保證患者的受益
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A.有利原則
B.尊重原則
C.公正原則
D.雙重效應(yīng)原則
E.效用原則
A.因急于手術(shù)搶救患者,未有家屬或患者簽手術(shù)同意書
B.發(fā)生故意傷害
C.造成本可避免的殘疾
D.造成本可避免的患者自殺
E.造成本可避免的人格傷害
A.都享有公平分配的權(quán)利
B.實(shí)際的需要
C.能力的大小
D.社會貢獻(xiàn)的多少
E.在家庭中的角色和地位
A.尊重原則
B.有利原則
C.不傷害原則
D.公平原則
E.公正原則
A.信息告知和信息理解
B.信息告知和自由同意
C.信息理解和同意能力
D.信息理解和自由同意
E.自由同意和同意能力
最新試題
功利論
護(hù)理道德意志
道德的教育功能不可能()。
簡述確定腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義。
護(hù)理人員應(yīng)尊重患者的權(quán)利有哪些?
“杏林春暖”的典故是稱頌醫(yī)學(xué)家()為窮人治病不取酬的事跡。
醫(yī)生未能滿足患者的要求是否道德?為什么?
下列各項(xiàng)中,屬于護(hù)士權(quán)利的是()。
保持診室內(nèi)一醫(yī)一患,是遵循了()門診護(hù)理倫理要求。
以護(hù)士應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么以及如何做才是道德的為具體形式的護(hù)理倫理學(xué)理論被稱為()。