單項(xiàng)選擇題在“修身篤學(xué)，自汝得之，于我何有”中，“修身”之義為（）
A.鍛煉身體
B.修養(yǎng)德性
C.修身養(yǎng)性
D.提高素養(yǎng)
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1.單項(xiàng)選擇題在“豈我居不卜鄰，教有所闕”中，“闕”之義為（）
A.宮門
B.缺失
C.喻朝廷
D.指皇上
2.單項(xiàng)選擇題在“居貧，躬自稼穡”中，“躬自”之義為（）
A.親自
B.鞠躬
C.委曲自己
D.用力
3.單項(xiàng)選擇題以下含有稱頌太平盛世之義的是（）
A.稱頌闕外
B.虞丘稱賢
C.唐人擊壤
D.皋陶振褐
4.單項(xiàng)選擇題在“惟陛下留神垂恕，更旌瑰俊”中，“旌”之義為（）
A.旌旗
B.識(shí)別
C.表彰
D.發(fā)現(xiàn)
5.單項(xiàng)選擇題在“臣惟頑蒙，備食晉粟，猶識(shí)唐人擊壤之樂”中，“惟”之義為（）
A.雖然
B.只是
C.希望
D.想
最新試題
以下哪個(gè)不含有“百姓”義（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在“燕噲、子之何嘗不托堯舜以鳴高”中，“鳴高”的義為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在“馳騁常人之域，故有一切之壽”中，“一切”的意義是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“夫悠悠者既以未效不求”的“悠悠”義為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在“據(jù)此，則憑脈決癥，似乎如響斯應(yīng)矣”中，“如響斯應(yīng)”比喻（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“或益之以畎澮，而泄之以尾閭”用的修辭手法為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在“子幸賜之一言，多賈君之善”中“多”的義為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在“或尊貴執(zhí)言難抗”中，“執(zhí)言”的意義是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“使其言而是，則智者所見略同”中，“而”的意義是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在“六氣之中，君相兩火無論已”中，“已”的意義是（）
題型：單項(xiàng)選擇題