嬰幼兒言語表達發(fā)育中，能發(fā)出輔音與元音的組合音的最早時間是（）。

幼兒異常發(fā)育存在的問題，行為分類不包括的是（）。

小兒在用手拿物時先全掌握持，以后才會用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先會站起后學(xué)會坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先學(xué)會往前走后學(xué)會停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒活動時先學(xué)會抓握后學(xué)會放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒的活動表現(xiàn)為以軀干為中心，先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）小兒軀干的生長先于四肢，肢體近端的生長先于遠端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）生長發(fā)育的漸進性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進行的是（）

此模式依賴于軀干、頭頸和肢體的位置，其最基本的模式即上、下肢的屈曲和伸展的協(xié)同肌收縮（）此模式可導(dǎo)向靜止姿勢和動態(tài)姿勢反應(yīng)，是有利于發(fā)展運動技能的重要活動模式（）此模式多見于存在運動功能障礙的兒童，大部分有利于正常運動的形成，但如果存在過久則可干擾正常運動的形成，這種模式也可用于臨床治療（）此模式有利于激活皮膚觸覺感受器和皮下肌群的一種活動形式（）

下列不屬于肌張力異常而導(dǎo)致的步態(tài)改變的是（）。

屬于暫時性運動功能障礙的是（）屬于穩(wěn)定性運動功能障礙的是（）屬于進展性運動功能障礙的是（）

下列選項中是暫時性的運動功能障礙的是（）。

后天性運動功能障礙，不包括的是（）。

屬于后天性運動功能障礙的是（）。

對于兒童認知發(fā)展的說法不正確的是（）。