通過隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生，調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間。此時(shí)抽樣總體和目標(biāo)總體一致。

一般情況下，不必要包括在調(diào)查報(bào)告中的內(nèi)容是（）。

小組座談和深層訪談的結(jié)果都需要事后再整理和分析。

問卷的結(jié)構(gòu)主要包括標(biāo)題、問卷編碼、說明、篩選/過濾、主體、背景資料、結(jié)束語等部分。但在設(shè)計(jì)問卷過程中，也可根據(jù)實(shí)際情況省略其中任何一部分。

處理不滿意的問卷首選的處理方法是（）。

被稱為調(diào)查項(xiàng)目實(shí)施指南的是（）。

權(quán)數(shù)的作用歸根到底體現(xiàn)在各組的次數(shù)比重上。

確定調(diào)查方式要做的工作包括（）。

對語義差別量表描述正確的是（）

通常會(huì)低估插補(bǔ)估計(jì)量方差的插補(bǔ)方法是（）。