請運用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識對這一活動進行分析。

以“有趣的小動物”為主題，設(shè)計一個幼兒園小班的活動方案。

（）歲以后的幼兒發(fā)音器官已發(fā)育完善，如果堅持以普通話教學(xué)，讓幼兒進行反復(fù)的語言實踐，幼兒就能掌握漢語中的全部讀音。

兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進行學(xué)習(xí)的方法是（）。

請運用學(xué)習(xí)到的知識，對材料進行分析與反思。

請你以《好餓的毛毛蟲》為教學(xué)材料，設(shè)計一個大班的繪本教學(xué)活動，寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標、活動準備、并設(shè)計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學(xué)內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學(xué)方式，突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性，在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

設(shè)計一個幼兒園游戲活動方案。

以“我愛我家”為主題，設(shè)計一個教育活動，并以理論說明其中的活動目標。參考要點：目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。

以“神奇的光”為主題，設(shè)計一個幼兒園科學(xué)活動方案。

針對這個案例，說一說教師應(yīng)該如何對待幼兒的錯誤。