單項選擇題在幼兒進行的游戲活動中，動機和目的的關(guān)系是()。
A．直接一致的
B．不一致的
C．間接相關(guān)的
D．毫無關(guān)系的
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題尊重幼兒游戲的自主性是（）的具體表現(xiàn)。
A.尊重兒童獨立性
B.保護兒童積極性
C.尊重兒童人格
D.尊重兒童權(quán)利
2.單項選擇題在角色游戲中，小班幼兒以模仿為主，大班幼兒則以()為主。
A．創(chuàng)造
B．合作
C．模仿
D．交往
3.單項選擇題幼兒園中的音樂游戲?qū)儆?)。
A．創(chuàng)造性游戲
B．規(guī)則性游戲
C．表演游戲
D．個人游戲
4.單項選擇題（）是幼兒游戲與成人游戲、幼兒游戲與其他工具性行為最顯著的區(qū)別。
A.隨意性
B.為游戲而游戲
C.目的明確
D.游戲時間長
5.單項選擇題幼兒園的"娃娃家"游戲?qū)儆?)。
A．結(jié)構(gòu)游戲
B．表演游戲
C．角色游戲
D．智力游戲
最新試題
以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。
題型：單項選擇題
在這個游戲中，張老師指導幼兒游戲時遵循了哪些原則？
題型：問答題
請運用游戲相關(guān)理論分析以上案例。
題型：問答題
以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。
題型：單項選擇題
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進程。這屬于（）中介人的方式。
題型：單項選擇題
李老師設(shè)計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動，還沒等游戲結(jié)束，一個幼兒問老師：“老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問題：對于這種現(xiàn)象，請從幼兒游戲特征和游戲指導的角度進行論述。
題型：問答題
簡述游戲的教育價值。
題型：問答題
促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。
題型：單項選擇題
請你談?wù)動變航處煈?yīng)如何更好地引導幼兒的游戲？
題型：問答題
老師對洋洋游戲的干預(yù)合適嗎？請對洋洋的游戲方式和老師的干預(yù)方式做出分析和判斷。
題型：問答題