A.學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)必須做到理論與實(shí)踐相結(jié)合
B.系統(tǒng)地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本理論、范疇、規(guī)范和原則
C.把醫(yī)德觀點(diǎn)和醫(yī)德規(guī)范準(zhǔn)則放在所處的歷史時(shí)代去理解
D.把歷史上的一切醫(yī)德理論和規(guī)范都繼承下來(lái)
E.把醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的一切理論、道德原則和規(guī)范都背誦下來(lái)
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A.都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范
B.兩者的社會(huì)基礎(chǔ)不同
C.行為者道德良心引導(dǎo)人們自覺(jué)遵守社會(huì)的道德規(guī)范和準(zhǔn)則
D.國(guó)家機(jī)器的強(qiáng)制性力量來(lái)制約人們的社會(huì)行為
E.產(chǎn)生和發(fā)展的趨勢(shì)相同
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古代醫(yī)患關(guān)系特點(diǎn)()。
生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的基本觀點(diǎn)是()。
揭示了醫(yī)學(xué)科研道德的思想性內(nèi)涵()。
1946年通過(guò)的第一個(gè)關(guān)于人體實(shí)驗(yàn)的國(guó)際文件()。
用以調(diào)整人們之間及個(gè)人與社會(huì)之間的行為規(guī)范是()。
反映出醫(yī)學(xué)科研的社會(huì)性()。
近代醫(yī)患關(guān)系特點(diǎn)()。
體現(xiàn)醫(yī)學(xué)目的原則的是()。
體現(xiàn)醫(yī)生業(yè)務(wù)水平高低的是()。
對(duì)嬰幼兒、處于休克狀態(tài)需要急救等患者適用的模式是()。