教育教學計劃由（）來擬定

制定具體活動計劃時，應從（）開始

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）

幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關系說法不正確的是（）

學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

制定具體的教育教學活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。

（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設計和制作

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。

幼兒園課程的范疇包括（）。

以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。