社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。

（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作

依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指（）。

課程目標的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會的統(tǒng)一要求

教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。

以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

與學(xué)期的教育目標保持一致的是（）。

對幼兒園的集體活動理解正確的是（）