單項選擇題由于幼兒身心發(fā)展存在著個別差異，因此要()。
A．因材施教
B．堅持以教師為中心
C．堅持以學生為中心
D．實施標準化考試
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1.單項選擇題在西方教育史上，（）首次提出按兒童年齡劃分受教育階段。
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.夸美紐斯
D.盧梭
2.單項選擇題提出“白板說”的是()。
A．盧梭
B．夸美紐斯
C．皮亞杰
D．洛克
3.單項選擇題()是裴斯泰洛齊教學理論的核心，認為教育過程必須從一些最簡單的因素開始，逐步提高兒童的認識水平。
A．道德教育論
B．自然教育論
C．要素教育論
D．活動教育論
4.單項選擇題()是指通過激發(fā)和利用師生間或幼兒間以及幼兒對環(huán)境的情感，以引發(fā)或影響幼兒行為的方法。
A．互動指導法
B．規(guī)則指引法
C．情感溝通法
D．目標指引法
5.單項選擇題()是按照社會要求去促進幼兒發(fā)展，是將教育目標真正落實為幼兒發(fā)展的總設計師。
A．幼兒園園長
B．幼兒教師
C．幼兒園教育要求
D．家長
最新試題
學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。
題型：單項選擇題
由園領導組織有關教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。
題型：單項選擇題
教育教學計劃由（）來擬定
題型：單項選擇題
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關系說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
課程目標的（）是在課程之前預設的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求
題型：單項選擇題
主題活動計劃是（）的下位計劃
題型：單項選擇題
與學期的教育目標保持一致的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒能夠完成某項活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
題型：單項選擇題
以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
題型：單項選擇題