A.醫(yī)學(xué)生必須加強(qiáng)社會(huì)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)
B.醫(yī)學(xué)生要掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高技術(shù)在臨床上的應(yīng)用方法
C.醫(yī)學(xué)生必須精通英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)技術(shù)
D.醫(yī)學(xué)生也要加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)
E.醫(yī)學(xué)工作者首先是心理學(xué)、社會(huì)學(xué)專(zhuān)家
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A.既有利，亦有弊
B.有利，無(wú)弊
C.有弊，無(wú)利
D.無(wú)影響
E.以上都不對(duì)
A.環(huán)境
B.疾病譜
C.生物遺傳
D.行為生活方式
E.衛(wèi)生服務(wù)
A.培根
B.希波克拉底
C.恩格爾
D.魏爾嘯
E.笛卡爾
A.社會(huì)性
B.普遍性
C.廣泛性
D.波動(dòng)性
E.漸進(jìn)性
A.患者人群
B.全體居民
C.社區(qū)中的疾病群體
D.潛在的患者人群
E.傳染病人群
最新試題
C型行為模式屬于危險(xiǎn)行為中的（）
生命質(zhì)量評(píng)價(jià)是指具有一定生命數(shù)量的人在某一時(shí)點(diǎn)上表現(xiàn)的狀態(tài)，它主要強(qiáng)調(diào)（）
下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成美國(guó)社會(huì)健康學(xué)會(huì)指標(biāo)的要素（）
下列哪項(xiàng)不是社區(qū)診斷的基本內(nèi)容（）
以下哪項(xiàng)不是初級(jí)衛(wèi)生保健的基本原則（）
生活質(zhì)量指數(shù)（PQLI）的計(jì)算不需要的指標(biāo)是（）
健康相關(guān)生命質(zhì)量(HRQOL)具有（）
有關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，離異家庭中孩子抑郁癥的患病率比同齡孩子高出8倍，這說(shuō)明（）
計(jì)算平均期望壽命的主要依據(jù)是（）
評(píng)價(jià)人群健康常用的綜合指標(biāo)是（）