出自孫思邈的話是（）出自楊泉的話是（）出自林逋的話是（）出自范仲淹的話是（）出自龔延賢的話是（）

護理對象的什么權益被侵犯（）

全面系統(tǒng)的學習方法是指（）堅持唯物史觀的學習方法是指（）知行統(tǒng)一的方法是指（）

上述關于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中，最具有說服力的是上述關于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中，最易引發(fā)爭議的是

醫(yī)務人員的道德義務是（）醫(yī)生的權利是（）患者道德義務是（）

人人享受衛(wèi)生保健是體現（）把有限的衛(wèi)生資源配置到最能產生社會效益和經濟效益的做法是體現（）

首先進行的康復醫(yī)療活動是（）

患者對經治醫(yī)生不滿意時，可以重新選擇醫(yī)生屬于（）詳細向患者講清配合治療的必要性，以獲得患者與醫(yī)師的合作是（）

體現不傷害原則的是（）體現尊重原則的是（）體現有利原則的是（）

在臨床醫(yī)學研究前，對無行為能力的病人要獲得他家屬的同意，這屬于在臨床醫(yī)學研究前，對有行為能力的病人要獲得他的同意，這屬于