單項選擇題患兒男，7歲。幼時生長發(fā)育正常，3歲上幼兒園，現上一年級，成績好，只是和老師同學關系不佳。有時在課堂上大聲指出老師的口誤，并要求老師向同學們道歉，害得老師很尷尬；同學們也不愿跟他玩，原因是他總要按自己的玩法來玩，并且要求別人也按他的做。有些同學覺得他其實很愿意跟別人交往，但是他不會選擇合適的方式，而令大家很不愉快。精神狀況檢查：交談接觸好，伶牙俐齒，表達能力強，話也較多，并不理解老師被他要求道歉時會是什么感受，自覺做得沒錯，不能理解隱喻。該患兒應可采用的治療方法不包括（）
A.認知治療
B.教育訓練
C.行為治療
D.適應行為訓練
E.抗精神病藥物治療
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1.單項選擇題患兒女，5歲。1歲半時無明顯誘因開始出現異常，表現為不跟其他小朋友玩，不會用語言表達要求，之前會講一些簡單的句子，現在連爸爸媽媽都不會叫，不看人，跟人沒有目光交流，4歲時出現反復絞手的行為，絞手的動作很復雜，正常成人難以學習，走路時兩腿跨得很開，常會出現過度換氣，出現過幾次發(fā)作性四肢抽搐、口吐白沫，發(fā)作時呼之不應，每次發(fā)作持續(xù)約3～5分鐘。查體：掌指關節(jié)畸形（絞手所致），脊柱側突。目前需要的治療是（）
A.手術治療
B.藥物治療
C.康復訓練+藥物治療
D.行為治療+手術治療
E.認知治療
2.單項選擇題患兒女，5歲。1歲半時無明顯誘因開始出現異常，表現為不跟其他小朋友玩，不會用語言表達要求，之前會講一些簡單的句子，現在連爸爸媽媽都不會叫，不看人，跟人沒有目光交流，4歲時出現反復絞手的行為，絞手的動作很復雜，正常成人難以學習，走路時兩腿跨得很開，常會出現過度換氣，出現過幾次發(fā)作性四肢抽搐、口吐白沫，發(fā)作時呼之不應，每次發(fā)作持續(xù)約3～5分鐘。查體：掌指關節(jié)畸形（絞手所致），脊柱側突。此患兒最可能的診斷是（）
A.Asperger綜合征伴癲癇
B.Rett綜合征伴癲癇
C.兒童孤獨癥伴癲癇
D.Heller綜合征伴癲癇
E.Tourette綜合征
3.單項選擇題患兒女，5歲。1歲半時無明顯誘因開始出現異常，表現為不跟其他小朋友玩，不會用語言表達要求，之前會講一些簡單的句子，現在連爸爸媽媽都不會叫，不看人，跟人沒有目光交流，4歲時出現反復絞手的行為，絞手的動作很復雜，正常成人難以學習，走路時兩腿跨得很開，常會出現過度換氣，出現過幾次發(fā)作性四肢抽搐、口吐白沫，發(fā)作時呼之不應，每次發(fā)作持續(xù)約3～5分鐘。查體：掌指關節(jié)畸形（絞手所致），脊柱側突。可以合并使用下列哪種藥物治療（）
A.氟哌啶醇
B.丙戊酸鈉
C.利培酮
D.舍曲林
E.哌甲酯
4.單項選擇題患兒男，5歲。1歲會叫爸媽會走路，3歲上幼兒園，4歲會背不少唐詩，會自己穿衣服，自己刷牙。近一年來無明顯誘因以前會做的事情漸漸幾乎都不會了，目前只會咿呀叫，大小便也要家人協助，顱腦MRI示正常。若此患兒同時合并沖動傷人及較嚴重的自傷行為，可予以下哪種治療（）
A.小劑量抗精神病藥
B.小劑量抗抑郁劑
C.認知心理治療
D.小劑量抗焦慮藥
E.電抽搐治療
5.單項選擇題患兒男，5歲。1歲會叫爸媽會走路，3歲上幼兒園，4歲會背不少唐詩，會自己穿衣服，自己刷牙。近一年來無明顯誘因以前會做的事情漸漸幾乎都不會了，目前只會咿呀叫，大小便也要家人協助，顱腦MRI示正常。此患兒最可能的診斷是（）
A.兒童孤獨癥
B.嬰兒癡呆
C.Asperger綜合征
D.Rett綜合征
E.腦器質性精神障礙
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關于心境障礙病因的生化假說正確的有哪些（）
題型：多項選擇題
下列哪種情形首先選用無抽搐電休克治療（）
題型：單項選擇題
男，28歲。近1年來認為自己的五臟六腑已經腐爛、變空了。患者的癥狀是（）
題型：單項選擇題
下列哪項是木僵病人的臨床表現（）。
題型：單項選擇題
下列抗抑郁藥中哪幾種藥屬于SSRIs（）
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此患者最佳的治療方案（）
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在精神分裂癥的前驅期癥狀中，出現頻度最高的是（）。
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下列有關軀體疾病所致精神障礙的說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
一位女性患者就診時自述：我認為班里一定有幾個男同學在追求自己，其中一個男孩朝我笑了一下就是在考驗我，我要一直等他。我們班的其他男生因為不滿，課間說話都是在討論我的些事情，還有一個男生因為我不同意就要私下對我不利，威脅我。依據病例，患者不存在的是（）
題型：單項選擇題
如果上述檢查結果屬正常范圍，此患者目前的處理以下哪項為最佳（）
題型：單項選擇題