在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于t 檢驗的數(shù)據資料是（）。

教育科學研究成果必須以教育科學研究活動為（）。

（）是基于F 分布的檢驗，它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于聚類分析的數(shù)據資料是（）。

在對教育科學研究成果進行評價時，專門召開研究成果討論會，由評價者和有關研究人員之間展開交流、討論，依據討論結果，最后得出評價結果。這種評價方法是（）。

定量研究中常用的（）有離差、標準差、方差等。

科研過程是教師重新學習的過程，是使教師（）不斷更新，（）不斷改善并趨向合理的過程。

制訂觀察提綱要注意哪些方面的內容？

（）是依據X2分布進行的檢驗，它的檢驗對象主要是計數(shù)的數(shù)據資料。

計算（）的方法主要有積差相關系數(shù)、等級相關系數(shù)、點二列相關系數(shù)。