單項選擇題女性病人，23歲。周末搭乘男友摩托郊游后返城，途中遭遇車禍，雙雙被送進醫(yī)院。其男友不治身亡，而病人本人受輕傷。正在給病人包扎傷口時，病人突然大哭大叫，扯掉綁帶，赤腳往診室外沖，口中不停呼喚男友的名字，行為沖動，表情恐懼。一年后隨訪該病人，家人反映病人性格有改變，無故發(fā)脾氣，不喜歡外出，沉默寡言。睡眠差，有幾次聽到病人從睡夢中驚醒。不敢坐摩托車，甚至聽到汽車的喇叭聲也表現(xiàn)恐懼害怕。此病人可診斷為（）
A.創(chuàng)傷后應激障礙
B.適應障礙
C.抑郁癥
D.恐懼癥
E.精神分裂癥
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1.單項選擇題男性，19歲，大學新生?；颊咦杂赘改改鐞?，從未離開過父母，生活自理能力較差。2012年遠離家鄉(xiāng)去某大學就讀。入學初期，患者生活自理能力差，軍訓時動作慢。約2周后，患者哭著給家人打電話，說不想讀書了，要求轉(zhuǎn)學回家鄉(xiāng)。經(jīng)家人及輔導員勸說后勉強堅持學習，但同學發(fā)現(xiàn)患者經(jīng)常不吃早餐，喜歡臥床。不修邊幅，活動減少，不與人交談，有時曠課，有時獨自流淚。檢查發(fā)現(xiàn)，患者交談切題，自訴心情不好，不想學習，訴飯菜不好吃，住房條件又不好，因此想回家，想父母。覺得注意力難以集中，頭腦昏昏沉沉。食欲差。訴從沒有過自殺念頭。該患者首選的治療藥物是（）
A.利培酮
B.奧氮平
C.多奈哌齊
D.氯硝西泮
E.帕羅西汀
2.單項選擇題男性，19歲，大學新生。患者自幼父母溺愛，從未離開過父母，生活自理能力較差。2012年遠離家鄉(xiāng)去某大學就讀。入學初期，患者生活自理能力差，軍訓時動作慢。約2周后，患者哭著給家人打電話，說不想讀書了，要求轉(zhuǎn)學回家鄉(xiāng)。經(jīng)家人及輔導員勸說后勉強堅持學習，但同學發(fā)現(xiàn)患者經(jīng)常不吃早餐，喜歡臥床。不修邊幅，活動減少，不與人交談，有時曠課，有時獨自流淚。檢查發(fā)現(xiàn)，患者交談切題，自訴心情不好，不想學習，訴飯菜不好吃，住房條件又不好，因此想回家，想父母。覺得注意力難以集中，頭腦昏昏沉沉。食欲差。訴從沒有過自殺念頭。該患者目前最可能的診斷是（）
A.抑郁障礙
B.廣泛性焦慮障礙
C.適應障礙
D.創(chuàng)傷后應激障礙
E.急性應激障礙
3.單項選擇題男性，19歲，大學新生?；颊咦杂赘改改鐞郏瑥奈措x開過父母，生活自理能力較差。2012年遠離家鄉(xiāng)去某大學就讀。入學初期，患者生活自理能力差，軍訓時動作慢。約2周后，患者哭著給家人打電話，說不想讀書了，要求轉(zhuǎn)學回家鄉(xiāng)。經(jīng)家人及輔導員勸說后勉強堅持學習，但同學發(fā)現(xiàn)患者經(jīng)常不吃早餐，喜歡臥床。不修邊幅，活動減少，不與人交談，有時曠課，有時獨自流淚。檢查發(fā)現(xiàn)，患者交談切題，自訴心情不好，不想學習，訴飯菜不好吃，住房條件又不好，因此想回家，想父母。覺得注意力難以集中，頭腦昏昏沉沉。食欲差。訴從沒有過自殺念頭。該患者主要的癥狀是（）
A.情感淡漠
B.社交恐懼
C.情緒低落
D.警覺性增高
E.幻覺
4.多項選擇題關(guān)于適應障礙下述哪些是正確的（）
A.任何年齡皆可發(fā)生
B.發(fā)病決定于生活事件的嚴重程度
C.臨床表現(xiàn)以情緒障礙為主
D.不同年齡有不同的臨床特點
E.精神障礙的出現(xiàn)應在應激源后3個月內(nèi)
5.多項選擇題PTSD發(fā)生的病理學機制目前研究較多的主要集中在（）
A.PTSD神經(jīng)影像學的研究
B.腦電生理學的研究
C.神經(jīng)內(nèi)分泌研究
D.神經(jīng)免疫研究
E.人格特征
最新試題
簡述適應障礙的診斷要點。
題型：問答題
對該患者可做哪些處理（）
題型：多項選擇題
此病人目前的緊急處理措施是（）
題型：單項選擇題
PTSD主要表現(xiàn)為反復重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗和持續(xù)的警覺性增高。()
題型：判斷題
以下哪些檢查有助于鑒別診斷（）
題型：多項選擇題
該患者主要的癥狀是（）
題型：單項選擇題
關(guān)于適應障礙下述哪些是正確的（）
題型：多項選擇題
此病人目前的急診處理措施是()
題型：單項選擇題
簡述創(chuàng)傷后應激障礙的臨床特征。
題型：問答題
PTSD的臨床表現(xiàn)除了反復重現(xiàn)創(chuàng)傷性體驗，回避使患者觸景生情的活動情況外，與上述癥狀并存的常見癥狀是（）
題型：單項選擇題