單項選擇題某男，32歲，公務(wù)員。因反復(fù)多想，做事猶豫不決，總是想做并不必要做的事10年來診?；颊邉傞_始工作時經(jīng)常被上司批評，漸對做事情無信心，害怕出錯，做事之前總要反復(fù)考慮，猶豫不決，后漸對細(xì)枝末節(jié)不放過，自覺沒必要但停不下來。上交的文件反復(fù)檢查后仍不放心，有時和別人說話后自覺不妥，忍不住反復(fù)想是否需要再次解釋。自感痛苦，主動求醫(yī)最可能的診斷是（）
A.抑郁障礙
B.強(qiáng)迫障礙
C.精神分裂癥
D.神經(jīng)衰弱
E.恐懼癥
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1.單項選擇題某男，32歲，公務(wù)員。因反復(fù)多想，做事猶豫不決，總是想做并不必要做的事10年來診?；颊邉傞_始工作時經(jīng)常被上司批評，漸對做事情無信心，害怕出錯，做事之前總要反復(fù)考慮，猶豫不決，后漸對細(xì)枝末節(jié)不放過，自覺沒必要但停不下來。上交的文件反復(fù)檢查后仍不放心，有時和別人說話后自覺不妥，忍不住反復(fù)想是否需要再次解釋。自感痛苦，主動求醫(yī)對該患者的治療，以下哪項說法不對（）
A.可選擇SSRIs治療
B.三環(huán)類抗抑郁藥物治療不良反應(yīng)大
C.治療療程十分重要
D.心理治療可單獨或合并藥物進(jìn)行
E.對難治患者建議抗精神病藥首選
2.單項選擇題某女，38歲，研究生文化，教師。因頭痛、胸悶、心慌、心煩意亂、坐臥不寧、睡眠差2年就診?；颊?年前因擔(dān)任畢業(yè)班教師覺壓力過大，漸起全身不適，頭痛，煩躁，沒耐心，不時胸悶心慌，經(jīng)常莫名其妙的擔(dān)心不好的事情發(fā)生。入睡困難，夢多。體格檢查及相關(guān)實驗室檢查正常。該疾病發(fā)作時無具體的環(huán)境或情境是該病與下列哪種疾病相鑒別的依據(jù)（）
A.抑郁障礙
B.神經(jīng)衰弱
C.驚恐障礙
D.廣泛性焦慮障礙
E.恐懼癥
3.單項選擇題某女，38歲，研究生文化，教師。因頭痛、胸悶、心慌、心煩意亂、坐臥不寧、睡眠差2年就診?；颊?年前因擔(dān)任畢業(yè)班教師覺壓力過大，漸起全身不適，頭痛，煩躁，沒耐心，不時胸悶心慌，經(jīng)常莫名其妙的擔(dān)心不好的事情發(fā)生。入睡困難，夢多。體格檢查及相關(guān)實驗室檢查正常。此患者最可能的診斷是（）
A.抑郁障礙
B.神經(jīng)衰弱
C.驚恐障礙
D.廣泛性焦慮障礙
E.恐懼癥
4.單項選擇題某女，38歲，研究生文化，教師。因頭痛、胸悶、心慌、心煩意亂、坐臥不寧、睡眠差2年就診。患者2年前因擔(dān)任畢業(yè)班教師覺壓力過大，漸起全身不適，頭痛，煩躁，沒耐心，不時胸悶心慌，經(jīng)常莫名其妙的擔(dān)心不好的事情發(fā)生。入睡困難，夢多。體格檢查及相關(guān)實驗室檢查正常。以下哪種處理方法不適合該患者（）
A.苯二氮卓類
B.脫敏療法
C.放松訓(xùn)練
D.SSRI類抗抑郁藥
E.β-腎上腺素能受體阻滯劑
5.多項選擇題下列屬于神經(jīng)衰弱的癥狀有（）
A.腦力、體力均易疲乏
B.易激惹、易煩惱和易緊張
C.精神易興奮
D.睡眠障礙
E.緊張性疼痛
最新試題
首選的治療方法（）
題型：單項選擇題
按照等級診斷，患者應(yīng)首先考慮（）
題型：單項選擇題
此患者最可能的臨床診斷是（）
題型：單項選擇題
為明確患者的診斷，以下哪項檢查最不必要作（）
題型：單項選擇題
近1個月來因生意不景氣，東奔西走很是勞累，感癥狀明顯加重，頭昏乏力，頭腦有些不清晰，訴有時算賬不清，睡眠更差。此時最需要做的檢查是（）
題型：單項選擇題
腦電圖檢查結(jié)果正常，腦脊液壓力為0.75kPa，白細(xì)胞數(shù)為10×10/L，糖3.0mmol/L，氯化物129mmol/L，蛋白質(zhì)0.25g/L，患者抽搐頻繁，暗示治療效果不明顯，出現(xiàn)了嗜睡。此患者最可能的診斷是（）
題型：單項選擇題
患者的診斷可考慮為（）
題型：單項選擇題
該患者首先需要做的輔助檢查是（）
題型：單項選擇題
患者的這種思維屬于（）
題型：單項選擇題
首先最需要做的輔助檢查是（）
題型：單項選擇題