單項選擇題教師對學生指導、引導的目的是促進學生的()。
A．自由發(fā)展
B．自主發(fā)
C．自愿發(fā)展
D．自動發(fā)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“以兒童為中心”的教學屬于()的觀點。
A．傳統(tǒng)教育
B．現(xiàn)代教育
C．傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D．原始教育
2.單項選擇題教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了()。
A．教育的社會性
B．教育的平等性
C．教育的階級性
D．教育的生產(chǎn)性
3.單項選擇題“環(huán)境決定論”的代表人物是()。
A．霍爾
B．華生
C．高爾基
D．格塞爾
4.單項選擇題一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為()。
A．普及教育
B．普及義務教育
C．普及基礎教育
D．普及國民教育
5.單項選擇題我國實施義務教育的法律保證是()。
A．《憲法》
B．《素質教育法》
C．《義務教育法》
D．《義務教育法實施細則》
最新試題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
學校最早產(chǎn)生于
題型：單項選擇題
從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。
題型：問答題
教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。
題型：判斷題
學生的受教育權不包括()。
題型：單項選擇題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
教師優(yōu)良的個性品質包括()。
題型：多項選擇題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
題型：判斷題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型：填空題