A.可信區(qū)間能判斷個(gè)體值是否正常
B.可信區(qū)間的計(jì)算是利用標(biāo)準(zhǔn)誤
C.醫(yī)學(xué)參考值范圍的計(jì)算是利用標(biāo)準(zhǔn)誤
D.可信區(qū)間估計(jì)的精度好
E.醫(yī)學(xué)參考值范圍估計(jì)的精度好
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A.觀察指標(biāo)
B.觀察時(shí)間
C.實(shí)驗(yàn)因素
D.抽樣誤差
E.系統(tǒng)誤差
A.定量變量
B.定性變量
C.字符變量
D.無序變量
E.有序變量
A.兒童的性別與體重
B.兒童的身高與體重
C.兒童的性別與血型
D.母親的職業(yè)與兒童的智商
E.母親的職業(yè)與血型
A.樣本均數(shù)的95%可信區(qū)間
B.總體均數(shù)的95%可信區(qū)間
C.該醫(yī)學(xué)指標(biāo)的90%正常值范圍
D.該醫(yī)學(xué)指標(biāo)的95%正常值范圍
E.該醫(yī)學(xué)指標(biāo)的99%正常值范圍
A.個(gè)體觀察值和樣本均數(shù)之差
B.個(gè)體觀察值和總體均數(shù)之差
C.個(gè)體觀察值和個(gè)體觀察值之差
D.樣本均數(shù)和樣本均數(shù)之差
E.樣本均數(shù)與總體均數(shù)之差
最新試題
t分布曲線是()
在作等級(jí)資料的比較時(shí),宜選用的分析方法是()
方差分析的基本思想為()
二項(xiàng)分布應(yīng)用的變量是()
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要素是()
方差分析的主要應(yīng)用是()
某地提供A、B、O、AB血型人數(shù)分布的數(shù)據(jù)是()
假設(shè)檢驗(yàn)的目的是()
在調(diào)查設(shè)計(jì)中,選擇合適的調(diào)查方法主要取決于()
此較某地成年男子身高和體重兩組數(shù)據(jù)變異度大小可選擇的指標(biāo)是()