A.人們對(duì)生活、工作中的問題習(xí)以為常
B.精力不集中，思想不活躍
C.行動(dòng)不敏捷，不能抓住機(jī)遇
D.不會(huì)主動(dòng)尋找困難，迎接挑戰(zhàn)
E.不能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.迷信書本上的理論
B.不敢提出質(zhì)疑
C.不能糾正前人的錯(cuò)誤
D.不能探索新的領(lǐng)域
E.不敢提出新觀點(diǎn)
A.自我中心型思維障礙
B.自卑型思維障礙
C.麻木型思維障礙
D.直線型思維障礙
E.權(quán)威型思維障礙
A.逆向轉(zhuǎn)換型技法
B.希望點(diǎn)列舉法
C.特性列舉法
D.形式分析法
A.主體附加法
B.特性列舉法
C.形態(tài)分析法
D.缺點(diǎn)列舉法
A.形態(tài)分析法
B.缺點(diǎn)列舉法
C.特性列舉法
D.主體附加法
最新試題
創(chuàng)新思維從思維的廣度、深度看，具有（）特征。
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）
知識(shí)管理系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，涵蓋了知識(shí)創(chuàng)新過程和知識(shí)創(chuàng)新成果等方面，涉及管理機(jī)制、人、信息技術(shù)平臺(tái)和知識(shí)資源組織等方面的要素，其核心要素是（）
《人間詞話》堪稱王國(guó)維文學(xué)批評(píng)的代表作，它熔中國(guó)古典文化和西方哲學(xué)、美學(xué)于一爐，獨(dú)樹一幟，構(gòu)筑一個(gè)以（）為中心的文藝?yán)碚擉w系，這些概念是一種自學(xué)的創(chuàng)造。
一個(gè)國(guó)家只有擁有強(qiáng)大的（）能力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)，贏得主動(dòng)。
TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）
善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義：（）
1939年美國(guó)人奧斯本創(chuàng)立的（），是世界上最早傳播的一種創(chuàng)造技法。
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達(dá)（）
國(guó)家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)知識(shí)的（）的體系。