問(wèn)答題洋洋和壯壯都是幼兒園大班的小朋友。一天,在幼兒園戶外活動(dòng)時(shí),洋洋和壯壯都選擇了跳繩,剛開(kāi)始兩人還各自跳各自的??墒菦](méi)過(guò)多久,他倆就開(kāi)始拿著跳繩你打我,我打你,練起了“武功”。忽然,意外就在一瞬間發(fā)生了,壯壯掄起跳繩時(shí),一只手柄從手中脫落直飛出去,擊中了洋洋的眼部。試分析這一活動(dòng)組織與指導(dǎo)違背了哪些教育原則,如何能夠避免類似事件的發(fā)生?
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()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
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幼小銜接的任務(wù)總的來(lái)講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
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幼兒能夠完成某項(xiàng)活動(dòng),會(huì)影響其自信心和成就感,這說(shuō)明兒童的發(fā)展具有()。
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學(xué)習(xí)者通過(guò)課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指()。
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對(duì)觀察理解不正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡可能地使幼兒看得見(jiàn)摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
題型:填空題
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是一種在玩中的學(xué)習(xí)
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題