幼兒通過不同區(qū)域興奮的（）來解除疲勞，對(duì)幼兒來說游離于活動(dòng)的（）意味著必須付出更大的努力。

分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的（）力，形成準(zhǔn)確的（）概念。

角色衍生法之根據(jù)游戲動(dòng)作和（）方式特點(diǎn)，選擇相關(guān)或相似的事物作為游戲（），從而衍生出某種游戲情節(jié)的方法。

在幼兒園組織智力游戲可采用（）游戲、分組游戲和（）游戲相結(jié)合的方法。

幼兒體育游戲的組織活動(dòng)包括游戲（）、（）和分配角色、（）和結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園體育工作的任務(wù)通過兩條途徑來完成，一是體育（），二是體育（）。

幼兒結(jié)構(gòu)游戲的基本知識(shí)技能包括（）能力、操作技能、（）能力、分工合作的能力。

聽覺游戲要求幼兒對(duì)日常物品與其聲音特征能建立一定的（），設(shè)計(jì)或選擇游戲必須在幼兒具備足夠的（）經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行。

體育游戲也稱（）游戲或（）游戲。

七巧板的（）是正方形，作圖的（）是由連接各邊的等分點(diǎn)形成的。