A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強(qiáng)化法
E.消除法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.潛伏期長
B.特異性強(qiáng)
C.協(xié)同作用強(qiáng)
D.變異性大
E.廣泛存在
A.A型行為
B.預(yù)警行為
C.諱疾忌醫(yī)
D.遵醫(yī)行為
E.求醫(yī)行為
A.脫敏法
B.強(qiáng)化法
C.厭惡法
D.示范法
E.消除法
A.預(yù)防接種
B.戒煙行為
C.合理營養(yǎng)和平衡膳食
D.駕車系安全帶
E.火災(zāi)自救行為
A.知識
B.態(tài)度
C.價(jià)值觀
D.信念
E.行為
最新試題
為什么要在社區(qū)開展健康教育評價(jià)()。
圍繞健康促進(jìn)領(lǐng)域,澳大利亞學(xué)者推出,健康促進(jìn)具體應(yīng)包括()。
社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)活動中最常用的群體健康教育方法是()。
健康教育中常用的信息傳播是()。
健康行為的影響因素有哪些()。
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動很有必要,但不知道如何合理膳食、運(yùn)動沒有場所,則應(yīng)重點(diǎn)考慮()。
在健康教育領(lǐng)域內(nèi)開始得到廣泛運(yùn)用的矯正技術(shù)主要有()。
生活方式指人們怎樣生活,是人們在一定的社會條件制約下和一定的價(jià)值觀念的指導(dǎo)下所形成的滿足自身需要的生活活動形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
人生保護(hù)階段的健康教育內(nèi)容主要是()。
個體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景()。