A.為病人做什么
B.告訴病人做什么
C.幫助病人做什么
D.要求病人做什么
E.以上都不是
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A.缺少社交上的溝通
B.人格特征、目標(biāo)、認(rèn)識上差距過大
C.病人驕傲自大
D.醫(yī)生只從醫(yī)學(xué)立場處理病情
E.以上都可以
A.主動-被動模式
B.指導(dǎo)-合作模式
C.共同參與模式
D.平等對待模式
E.以上都不是
A.全科醫(yī)生對于社區(qū)所有人口的生老病死負(fù)有全部責(zé)任
B.全科醫(yī)生在從發(fā)病到痊愈的全過程中陪伴在患者身邊
C.全科醫(yī)生對人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任
D.所有人的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親自處理
E.如果全科醫(yī)生調(diào)動工作,就違反了持續(xù)性服務(wù)的原則
A.安慰和解釋
B.告誡
C.轉(zhuǎn)診
D.隨訪
E.問診
A.支持、告誡、處方、轉(zhuǎn)診
B.實驗室檢查、觀察/隨診
C.預(yù)防
D.疑難急重癥病人的診療
E.亞健康人群
最新試題
家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括()。
全科醫(yī)生開放式問診的引導(dǎo)為()。
POMR記錄方式的優(yōu)點包括()。
家庭問題目錄主要記錄()。
學(xué)齡前兒童期全科醫(yī)生關(guān)注的重點是()。
全科醫(yī)生在使用時間幫助診斷時,應(yīng)避免的問題()。
全科醫(yī)生首診的任務(wù)為()。
家系圖是醫(yī)生在一頁紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具,可用來描述()。
全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括()。
全科醫(yī)療健康檔案記錄的形式與內(nèi)容體現(xiàn)了()。