A.增加對(duì)照組人數(shù)
B.增加病例組人數(shù)
C.科學(xué)設(shè)計(jì)
D.限制和配比
E.多因素分析
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你可能感興趣的試題
A.可用于病因的探討
B.不能計(jì)算發(fā)病率
C.研究的資料是以往的
D.適用于研究人群中暴露比例較低的因素
E.省錢(qián)、省力、省時(shí)間且較易組織實(shí)施
A.罹患率
B.發(fā)病專率
C.患病率
D.特征率
E.以上都不是
A.群體
B.分布
C.對(duì)比
D.社區(qū)醫(yī)學(xué)
E.預(yù)防為主
A.理論學(xué)和方法學(xué)
B.理論學(xué)和應(yīng)用學(xué)
C.觀察學(xué)
D.實(shí)驗(yàn)學(xué)科
E.方法學(xué)和應(yīng)用學(xué)
A.描述性流行病學(xué)方法
B.分析性流行病學(xué)方法
C.實(shí)驗(yàn)性流行病學(xué)方法
D.數(shù)理實(shí)驗(yàn)法
E.觀察法
最新試題
該地區(qū)2005年惡性腫瘤的死因構(gòu)成比為()。
在選擇研究對(duì)象時(shí),下列哪些是正確的()。
流行病學(xué)研究任務(wù)的三個(gè)階段是()。
在資料分析階段,控制混雜因素的方法是()。
流行病學(xué)研究方法有()。
某地區(qū)疾控部門(mén)欲采集中學(xué)生的頭發(fā)來(lái)測(cè)定其中的鋅、硒等微量元素,并觀察這些微量元素與兒童肥胖的關(guān)系,此項(xiàng)研究屬于()。
該地區(qū)2005年粗死亡率為()。
2月14日該不明原因肺炎的患病率是()。
選擇10所幼兒園的兒童進(jìn)行某疫苗的效果觀察,隨訪3年結(jié)果表明83%的疫苗接種者未發(fā)生該病,由此可認(rèn)為()。
流行病學(xué)研究對(duì)象的三個(gè)層次包括()。