A.應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響,不包括針對殘疾人的教育
B.應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響,不包括使殘疾人重返社會
C.應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響以盡多的恢復(fù)肢體功能
D.應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響和使殘疾人重返社會
E.應(yīng)用各種有用的措施以減輕殘疾的影響恢復(fù)其社交功能
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A.物理治療
B.言語治療
C.心理治療
D.作業(yè)治療
E.康復(fù)護理
A.慌張步態(tài)
B.鴨步
C.劃圈步態(tài)
D.醉漢步態(tài)
E.剪刀步態(tài)
A.關(guān)節(jié)活動度、肌力增強、耐力、步態(tài)訓(xùn)練、促通技術(shù)和引導(dǎo)式教育方法
B.關(guān)節(jié)活動度、肌力增強、耐力、步態(tài)訓(xùn)練
C.關(guān)節(jié)活動度、肌力增強、耐力和引導(dǎo)式教育方法
D.關(guān)節(jié)活動度、肌力增強、促通技術(shù)和引導(dǎo)式教育方法
E.關(guān)節(jié)活動度、肌力增強、耐力、步態(tài)訓(xùn)練和促通技術(shù)
A.Rood、Bobath、Brunnstrom和RET
B.Rood、Bobath、PNF和CPM
C.Rood、Bobath、Brunnstrom和PNF
D.Rood、Bobath、Brunnstrom和BF
E.Rood、Bobath、Brunnstrom和FES
A.人們反復(fù)進行的一些基本動作和技能
B.人們必須反復(fù)進行的、最基本的勞動技能
C.人們?yōu)檫_到獨立的生活而必須反復(fù)進行的、最基本的包括衣、食、住、行和個人衛(wèi)生等基礎(chǔ)動作和技能
D.人們?yōu)檫_到獨立的生活而進行的特殊訓(xùn)練
E.人們?yōu)榛钪仨毞磸?fù)進行的個人基本動作和技能
最新試題
以韋氏智力量表為例,凡IQ值低于()分者,視為智力殘疾。
聽力障礙兒童聽力訓(xùn)練通常不包括()。
低視力是指雙眼的最好眼睛的最好矯正視力()。
下列哪項不是被動運動()。
下列哪項不是痙攣型腦癱的臨床表現(xiàn)()。
以下哪點體現(xiàn)了人類行為的社會性()。
關(guān)于脊髓損傷后出現(xiàn)的麻痹性腸梗阻,下列描述錯誤的是()。
Rood技術(shù)中具有促進作用的感覺刺激方法為()。
量表評價中,評定員信度的相關(guān)系數(shù)應(yīng)該超過()。
殘障是哪一水平的功能障礙()。