A.癥狀輕的患者,可以從步行中開始進行訓練
B.從簡單的單側逐步過渡到比較復雜的雙側
C.先從小范圍緩慢的動作過渡到大范圍快速動作
D.兩側殘疾程度相同的,原則上先從左側開始
E.兩側輕重不等的,先訓練重的一側
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A.過渡到Ⅱ級平衡
B.從Ⅰ級平衡訓練開始
C.再過渡到Ⅲ級平衡
D.逐步降低身體重心
E.逐步縮減人體支撐面積
A.患者訓練在行走過程中轉頭的動作
B.患者站立雙足盡可能并攏,然后左右轉頭
C.前庭損害時,平衡訓練可采用誘發(fā)眩暈的體位或運動的方法進行
D.從站立于硬地板開始,逐漸過渡到在薄地毯、薄枕頭或沙發(fā)墊上站立
E.患者在原地轉圈
A.雙腿站立同時頭部旋轉
B.單腿站立,上肢、頭部和眼同時運動
C.單腿站立同時上肢完成矢狀面、額狀面和水平面運勸
D.單腿站立,軀干向?qū)惹托D(同側手夠及同側內(nèi)踝)
E.單腿站立,軀干向同側伸展和旋轉(同側手向前方、側方及頭后部及物)
A.在控制性活動時,應用髖的運動結合脊柱的旋轉
B.以后可坐于治療球上,采用下肢活動的對策控制平衡
C.在穩(wěn)定站立訓練時,通過軀干直立位下髖的運動完成側向及物
D.逐漸可進展至站立位,站于半柱泡沫筒或全柱泡沫筒上(雙足或單足)
E.開始時可在坐位進行,通過上肢在矢狀面的運動穩(wěn)定其屈、伸肌力量
A.從睜眼訓練逐步過渡到閉眼訓練
B.逐步增加人體支撐面積和提高身體重心
C.訓練時注意患者安全,避免發(fā)生意外損傷
D.在保持穩(wěn)定性的前提下逐步增加頭頸和軀干運動
E.從靜態(tài)平衡(Ⅰ級平衡)開始,過渡到自動動態(tài)平衡(Ⅱ級平衡)、他動動態(tài)平衡(Ⅲ級平衡)
最新試題
經(jīng)排查,本患兒診斷為注意缺陷多動障礙,藥物治療的目的()
病變區(qū)經(jīng)廣泛切開后,由于加強抗生素治療及局部理療后,炎癥基本控制,傷口周圍無明顯壓痛,白細胞數(shù)7.8×109/L,中性粒細胞0.68,但傷口內(nèi)分泌物較多,創(chuàng)面不潔。應采取下列哪項理療()
需鑒別的診斷()
該患者骨質(zhì)疏松癥的分型()
已獲FDA批準用于防治骨質(zhì)疏松癥的雌激素類藥物不包括()
目前康復治療中,不正確的處置是()
兩天后小腿、足踝出現(xiàn)瘀斑,調(diào)整治療為()
痙攣是一種病理生理狀態(tài),對該患兒的影響可能會有()
經(jīng)過半個月的治療,無腫脹,疼痛明顯減輕、瘀斑消散,但行走小腿局部仍疼痛,觸診小腿中部偏內(nèi)局限硬塊,輕度壓痛,進一步選擇最適宜的治療是()
長期慢性疼痛,患者可能出現(xiàn)的三聯(lián)征有()