結(jié)合實(shí)例分析培養(yǎng)創(chuàng)造性的有效措施。

（）既是個(gè)體在頭腦中對(duì)所面臨的事件或情境的表現(xiàn)和記載，也是個(gè)體解決問(wèn)題時(shí)所加工的對(duì)象。

問(wèn)題空間

簡(jiǎn)述創(chuàng)造性與個(gè)性之間的關(guān)系。

檢驗(yàn)假設(shè)的方法有兩種（）和（）。

（）表征是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

問(wèn)題解決的兩種類型是常規(guī)性問(wèn)題解決和（）問(wèn)題解決。

影響創(chuàng)造性的因素有________、________和________。

提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個(gè)條件（）

影響問(wèn)題解決的主要因素有問(wèn)題的特征、（）和定勢(shì)與（）。