制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是

學(xué)生希望得到教師在學(xué)習、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。

學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是（）