A.教育的規(guī)模和速度
B.教育的結(jié)構(gòu)
C.教育的內(nèi)容和手段
D.教育的政策
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育對政治經(jīng)濟(jì)的變革起決定作用
B.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才
C.教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量
D.教育可以促進(jìn)民主
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.凱洛夫
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱熹
A.教育制度
B.教育理念
C.教育機(jī)構(gòu)
D.教育政策
最新試題
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具,又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
教育史上兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
學(xué)生認(rèn)識與人類認(rèn)識過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。