A.重要性
B.可行性
C.科學(xué)性
D.傳統(tǒng)性
E.有效性
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A.傾向因素
B.強(qiáng)化因素
C.促成因素
D.環(huán)境因素
E.行為因素
A.時(shí)間因素
B.回歸因素
C.測(cè)量工具因素
D.選擇偏倚
E.失訪
A.環(huán)境因素
B.政策因素
C.傾向因素
D.促成因素
E.強(qiáng)化因素
A.經(jīng)常發(fā)生的行為
B.行為與健康問(wèn)題有無(wú)明確的因果關(guān)系
C.形成行為時(shí)間的長(zhǎng)短
D.行為與傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系的大小
E.社會(huì)對(duì)該行為贊同與反對(duì)的意見(jiàn)
A.影響健康問(wèn)題的行為因素是什么
B.威脅社區(qū)人群健康的疾病是什么
C.影響該疾病或健康問(wèn)題的最大危險(xiǎn)因素是什么
D.此疾病在地域、季節(jié)時(shí)間上有什么規(guī)律
E.此疾病的受累者是哪一類(lèi)人群
最新試題
社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不健全,屬于()
為了讓患者能成功戒煙,患者家屬經(jīng)常向其講述鄰居老王成功戒煙的例子,患者看到老王戒煙成功,決心把煙戒掉。這屬于()
依據(jù)知-信-行模式,應(yīng)對(duì)該患者進(jìn)行加強(qiáng)教育的是()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說(shuō)如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
空巢老人知識(shí)缺乏,屬于()
該縣結(jié)核的發(fā)病率是()
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
對(duì)該患者進(jìn)行健康教育時(shí)運(yùn)用的程序有()
關(guān)于計(jì)劃實(shí)施機(jī)構(gòu)組成部分正確的是()
對(duì)患者的教育包括()