單項選擇題對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起()

A．前提作用
B．決定作用
C，促進作用
D．導(dǎo)向作用


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題皮亞杰將個體的認識發(fā)展階段劃分為()

A．感知運算階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段

2.多項選擇題下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?()

A．洛克的“白板”論
B．高爾頓的血統(tǒng)論
C．柏拉圖的三等論
D．基督教的“原罪說”

3.多項選擇題學(xué)校教育對個體發(fā)展的功能包括()

A．引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展
B．加遮個體發(fā)展
C．具有延時價值
D．開發(fā)個體特殊才能

4.多項選擇題以下屬于個體差異性的是()

A．男女性別差異
B．幼兒與少年的差異
C．同年齡人群內(nèi)部差異
D．同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異

5.多項選擇題成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在()

A．個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展
B．人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟
C．人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現(xiàn)提供了可能
D．成熟在高級心理活動中起到作用