A.孕后期
B.嬰兒期
C.青春早期
D.青春中期
E.青春后期
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A.以逐步消除緊張、焦慮、恐怖等情緒反應為目的的"系統(tǒng)脫敏法"
B.以獎勵方式鼓勵出現(xiàn)期望行為方式為主的"正性強化法"
C.以確定靶目標為主制訂的行為矯治法
D.以幫助擺脫某種不愉快刺激,促使良好行為出現(xiàn)頻率增加為主的"負性強化法"
E.通過逐步增加進入個體大腦的視、聽、觸等感覺刺激信息,促使中樞神經(jīng)系統(tǒng)形成有效組合的"感覺統(tǒng)合訓練法"
A.兒童多動癥是以學習技能獲得困難為主的一組綜合征
B.兒童多動癥患兒的注意障礙、活動過度等表現(xiàn)大體和年齡相符
C.兒童多動癥患兒的學習困難、社會適應力低下主要由非智力因素引起
D.兒童多動癥的發(fā)病率女孩高于男孩
E.兒童多動癥有明確的先天遺傳因素,與家庭、教養(yǎng)等環(huán)境無關(guān)
A.年齡別體重
B.身高標準體重
C.身高體重指數(shù)
D.皮褶厚度
E.體重指數(shù)(BMI)
A."社會經(jīng)濟因素"影響體格發(fā)育也影響心理、智力和行為發(fā)展
B.家庭"社會經(jīng)濟因素"和其他社會因素共同作用同時有獨立性
C.家庭"社會經(jīng)濟因素"包括生活方式、家庭氣氛和生活制度等
D.家庭"社會經(jīng)濟因素"中經(jīng)濟收入對生長發(fā)育的影響作用超過雙親受教育水平
E."社會經(jīng)濟因素"可以量表方式評估對生長發(fā)育的綜合影響
A.絕大多數(shù)先天性、遺傳性疾病對生長發(fā)育有明顯不利影響
B.寄生蟲疾病容易導致營養(yǎng)不良、生長發(fā)育受阻
C.長期低燒可影響體格生長發(fā)育
D.心理性疾病也會影響生長發(fā)育
E.疾病是否影響生長發(fā)育取決于病變累及的組織、器官和系統(tǒng)
最新試題
兒童少年衛(wèi)生學的核心內(nèi)容是:()。
在等級評價法中,個體的身高、體重值在判定標準均值()個標準差范圍內(nèi)為正常。
以下哪項是學校健康教育的間接傳播方法?()
以下有關(guān)社會、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。
兒童糖尿病的預防控制措施正確的是:()。
目前我國國內(nèi)使用的兒童超重和肥胖的評價標準是:()。
以下對體育課生理負荷描述錯誤的是:()。
下列關(guān)于哮喘的說法錯誤的是:()。
以下關(guān)于預防校園傷害、欺凌與暴力的說法中,正確的是:()。
PRECEDE-PROCEED模式中,屬于PRECEDE的內(nèi)容教育和生態(tài)評價中的是()。