A.監(jiān)測
B.隔離
C.無菌技術(shù)
D.消毒滅菌
E.合理使用抗生素
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A.對醫(yī)院感染管理科擬訂的全院醫(yī)院感染管理工作計劃進(jìn)行審定
B.對醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)院感染流行、暴發(fā)進(jìn)行調(diào)查分析,提出控制措施并組織實(shí)施
C.對本地區(qū)醫(yī)院感染管理的相關(guān)課題進(jìn)行研究
D.對購入消毒藥械、一次性使用醫(yī)療、衛(wèi)生用品進(jìn)行審核,對其儲存、使用及用后處理進(jìn)行監(jiān)督
E.參與藥事管理委員會關(guān)于抗感染藥物應(yīng)用的管理,協(xié)助擬定合理用藥的規(guī)章制度并參考監(jiān)督實(shí)施
A.尊重病人的知情同意的權(quán)利
B.尊重病人的知情選擇的權(quán)利
C.尊重醫(yī)生的行醫(yī)權(quán)利
D.堅持一視同仁的原則
E.保護(hù)患者無損害的權(quán)利
A.專業(yè)性語言
B.解釋性語言
C.禮貌性語言
D.安慰性語言
E.保護(hù)性語言
A.工作關(guān)系
B.信任關(guān)系
C.主動-被動關(guān)系
D.社交關(guān)系
E.治療關(guān)系
A.醫(yī)德修養(yǎng)是社會進(jìn)行的醫(yī)德活動
B.醫(yī)德教育是個人進(jìn)行的醫(yī)德活動
C.兩者都是醫(yī)德活動的重要形式
D.醫(yī)德教育為醫(yī)德修養(yǎng)提出醫(yī)德要求
E.醫(yī)德修養(yǎng)使外在的醫(yī)德教育轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的醫(yī)德品質(zhì)
最新試題
余先生病愈出院時,護(hù)士為其做終末消毒處理,不正確的處理是()。
需要采取同一隔離措施的其他疾病還有()。
輸液第3天,患者訴注射部位疼痛,局部沿靜脈出現(xiàn)條索狀紅腫、灼熱,考慮病人發(fā)生了()。
注射前下述洗手過程中,錯誤的做法是()。
醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會產(chǎn)生不良后果的表述,不正確的是()。
該醫(yī)院2007年的醫(yī)院感染漏報率為()。
對該患者的處理,下列不正確的是()。
手術(shù)結(jié)束后,手術(shù)器械的消毒滅菌方法應(yīng)首選()。
滅菌后的處理正確的是()。
過氧乙酸稀釋液臨用前配制,配制溶液時應(yīng)注意的是()。