單項選擇題我國現(xiàn)行的主要教學組織形式是班級授課制,這種教學組織形式的優(yōu)點不包括()。

A.有利于大面積培養(yǎng)人才
B.有利于發(fā)揮集體教育的作用
C.有利于進行教學管理
D.有利于學生之間的交流


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2.單項選擇題“人不能事事直接經(jīng)驗,事實上多數(shù)知識都是間接的東西,這就是一切古代和外域的知識?!边@說明()

A.學生學習不依賴直接經(jīng)驗
B.學生以學習間接經(jīng)驗為主
C.學習直接經(jīng)驗要以間接經(jīng)驗為基礎(chǔ)
D.學習間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)

3.單項選擇題下列關(guān)于對新課改的闡述,不正確的是()。

A.新課改倡導(dǎo)發(fā)展性評價,評價的目的在于促進學生成績的提高
B.新課改提倡教學從“以教育者為中心”轉(zhuǎn)向“以學習者為中心”
C.新課改倡導(dǎo)學生的學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習、合作學習、探究學習
D.新課改提出從小學一年級到高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程

最新試題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項選擇題

上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。

題型:單項選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎(chǔ)上提出的,實用主義教育學()。

題型:多項選擇題

經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。

題型:單項選擇題

隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

題型:單項選擇題

因為疫情的原因,學生只能在家上網(wǎng)課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學生復(fù)習鞏固上學期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。

題型:單項選擇題

《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著?!秾W記》屬于()。

題型:單項選擇題

連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()

題型:單項選擇題