A.醫(yī)學教育體制原因,使防和治產(chǎn)生"裂痕"
B.醫(yī)學工作的分工,有部分預防工作者,沒有向其他專業(yè)方向延伸
C.受科學發(fā)展所限制,使公共衛(wèi)生、預防醫(yī)學倫理原則、環(huán)境污染、食品研究、健康教育等倫理研究滯后
D.我國人口眾多,東西部經(jīng)濟發(fā)展不平衡,預防工作人員及經(jīng)費不足,影響預防工作有效開展
E.環(huán)境污染、食品安全和健康教育中的倫理問題越來越突出
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A.價值導向的超前性,服務對象的整體性,研究方法的獨特性
B.工作效率的緊迫性、時效性,工作過程的長期性和艱巨性
C.工作效果評價的滯后性、效益影像的深遠性
D.社會效益、經(jīng)濟效益的可觀性
E.以上均不是
A.疾病發(fā)生發(fā)展轉歸過程和專門規(guī)律的科學
B.預防疾病性質、任務、方法和規(guī)律的專門科學
C.疾病在人群的流行和采取有效措施
D.疾病發(fā)生和消除疾病直接或間接因素
E.對已發(fā)生的疾病的治療和控制的科學
最新試題
落實初級衛(wèi)生保健,以下不是政府的倫理責任的是()
公共衛(wèi)生是研究()
醫(yī)務人員在環(huán)境保護中,道德責任的表現(xiàn)()
以下哪項不是人類生態(tài)環(huán)境保護的道德原則()
人類生態(tài)環(huán)境的危機主要表現(xiàn)()
關于提高社區(qū)服務水平不正確的是()
世界衛(wèi)生組織提出的初級衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容不包括()
以下不是公共衛(wèi)生工作的主要特點的是()
預防醫(yī)學控制疾病發(fā)生兩大關口()
以下不屬于公共衛(wèi)生應遵守的行為準則的是()