A、主體
B、假主人公
C、施予者
D、派遣者
E、協(xié)助者
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A、不能揭示人物的具體性格
B、有使文本靜態(tài)化的趨向
C、忽視了作品的具體性
D、對分析作品毫無意義
E、忽視了作品的文化背景
A、一部作品只敘述一個這樣的過程
B、是其他邏輯關(guān)系的一個基礎(chǔ)
C、這種邏輯基本是單一的
D、是一個不可逆的過程
A、首尾銜接式
B、中間包容式
C、左右并列式
D、前后平行式
A、所有敘事作品中的功能都有共同性
B、功能是對敘事中人物行動的抽象化
C、功能與人物性格能夠相互對應(yīng)
D、功能屬于情節(jié)問題
A、人物的行動
B、情節(jié)的展開
C、性格的類型
D、故事的內(nèi)容
最新試題
時代風(fēng)格的形成,受()的影響,也離不開文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律。
只有具體文本才帶有話語蘊藉屬性,文學(xué)活動整體上不帶有話語蘊藉屬性。()
對王國維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是()
20世紀文學(xué)研究中的語言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開始于()
劉勰在《文心雕龍·神思》中強調(diào)“陶鈞文思,貴在()”意思是說醞釀文思,最重要的是虛靜,不受外物的干擾。
象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。()
語言的本色化,其實就是一種選擇、錘煉和運用語言,讓它能表現(xiàn)人的本來面目的過程。()
文學(xué)的虛構(gòu)是“真實的謊言”。()
文學(xué)批評方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
柏拉圖在《理想國》里向詩人下了逐客令的原因是()