A.溝通技能
B.藥品警戒技能
C.藥歷書寫技能
D.自主學(xué)習(xí)能力
E.咨詢與用藥教育技能
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D.自主學(xué)習(xí)能力
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A.調(diào)劑技能
B.溝通技能
C.自主學(xué)習(xí)能力
D.藥品管理技能
E.投訴應(yīng)對(duì)技能
A.調(diào)劑技能
B.溝通技能
C.自主學(xué)習(xí)能力
D.藥品管理技能
E.投訴應(yīng)對(duì)技能
A.調(diào)劑技能
B.溝通技能
C.自主學(xué)習(xí)能力
D.藥品管理技能
E.投訴應(yīng)對(duì)技能
A.處方點(diǎn)評(píng)
B.治療藥物監(jiān)測(cè)
C.靜脈藥物配置
D.藥物信息服務(wù)
E.藥物利用研究和評(píng)價(jià)
最新試題
面對(duì)患者,藥師應(yīng)該掌握的溝通的技巧包括()
下列藥學(xué)服務(wù)的對(duì)象中,重要人群是指()
以保證貯存和發(fā)出的藥品質(zhì)量合格為職責(zé)的技能是()
溝通醫(yī)藥患的重要紐帶的是()
重點(diǎn)研究藥物引起的醫(yī)藥的、社會(huì)的和經(jīng)濟(jì)的后果()
美國(guó)臨床藥師協(xié)會(huì)推薦的SOAP藥歷模式包括()
現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展歷程的三個(gè)階段()藥品供應(yīng)為中心的階段;()參與臨床用藥實(shí)踐,促進(jìn)合理用藥為主的臨床藥學(xué)階段;()以患者為中心,改善患者生命質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)階段
國(guó)內(nèi)藥歷的推薦格式中不包括下列哪項(xiàng)內(nèi)容()
以下所列出的現(xiàn)代藥學(xué)發(fā)展的三個(gè)階段,正確的是()
從事藥學(xué)服務(wù)的藥師的能力要求是()