概括性涉及的兩個方面，一是實(shí)地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題，二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。

意義的建構(gòu)者

定性研究在研究結(jié)果的表達(dá)方式、在研究報告的寫作上有統(tǒng)一固定的格式。

調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式，無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時，就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。

簡述理論對經(jīng)驗(yàn)研究的作用。

定性研究最終的報告寫作和完成處在研究過程的最尾端。

定性研究報告的寫作強(qiáng)調(diào)故事性、描述的流暢性，報告者就是“講故事的人”。

定量資料分析通常是在研究者收集了全部的資料，并將它們變成數(shù)字和輸入計算機(jī)后才開始進(jìn)行的。

結(jié)構(gòu)訪談要求訪談過程、訪談內(nèi)容、訪談方式等方面都盡量做到統(tǒng)一，做到標(biāo)準(zhǔn)化。

由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì)，而不是關(guān)于變量的，因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。