A.教師的引導
B.教師要控制學生
C.教師要樹立正確的觀念
D.創(chuàng)設優(yōu)美的環(huán)境
你可能感興趣的試題
A.圖書區(qū)應該選擇班級里光線相對充足、比較安靜的位置
B.圖書區(qū)的圖書要定期更換
C.兒童在圖書區(qū)活動的時候,教師不要打擾
D.圖書的選擇必須符合本班兒童的智力、語言等發(fā)展水平
A.家長沙龍
B.家長會
C.家庭訪問
D.家長開放日
A.社區(qū)環(huán)境的教育性
B.社區(qū)文化的教育性
C.社區(qū)資源的教育性
D.社區(qū)環(huán)境的文化性
A.創(chuàng)設良好的物質(zhì)環(huán)境
B.建立良好的幼兒群體
C.形成良好的社會風氣
D.建立良好的人際關(guān)系
A.教師微笑的面容、和善的日光有助于幼兒產(chǎn)生安全感
B.教師存在偏愛心理是正常的,且應經(jīng)常對那些聰明、乖巧、漂亮的孩子進行贊揚,增強他們的自信
C.教師要尊重幼兒,把幼兒看作一個獨立的人
D.教師應為幼兒創(chuàng)設一個愉悅的心理環(huán)境,促進幼兒獨立人格的形成和身心和諧發(fā)展
最新試題
()又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。
點綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動()
節(jié)日活動計劃是教師指導、組織幼兒活動所設計的方案。其具體內(nèi)容包括()、活動的實施和構(gòu)思、活動規(guī)則、活動結(jié)果評價。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設主要是指()。
()影響著幼兒園的精神風貌,對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是()
下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是()。
網(wǎng)絡特色教育活動環(huán)境應遵循的原則是()
區(qū)域活動的形式多是(),這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計劃,增進同伴之間的相互了解,尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點的了解。
容易對學前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是()。