A.中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)
B.日本幼兒教育協(xié)會(huì)
C.美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)
D.英國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)
你可能感興趣的試題
A.學(xué)前教育目標(biāo)
B.學(xué)前教育手段
C.學(xué)前教育啟蒙
D.學(xué)前教育內(nèi)容
A.幼兒外貌會(huì)影響教師對(duì)待他們的態(tài)度
B.只要熱愛(ài)幼兒就能當(dāng)好幼兒教師
C.幼兒具有不同的生理特征
D.熱愛(ài)幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心
A.做人
B.習(xí)慣
C.身體
D.智力
A.聊天與演講
B.講解與講述
C.講演與表演
D.談?wù)撆c交流
A.教給幼兒書寫的技能
B.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)研究，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，做好過(guò)渡期的教育工作
D.發(fā)展幼兒的人際交往能力
最新試題
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識(shí)范疇是指（）。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
對(duì)幼兒園小組活動(dòng)特點(diǎn)理解不正確的是（）
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）
現(xiàn)代人們對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不正確的是（）
主題活動(dòng)計(jì)劃是（）的下位計(jì)劃