多項選擇題行政倫理教育的意義有()。
A.消除行政道德失范的現(xiàn)實需要
B.對公共行政人法制約束的天然補充
C.實現(xiàn)以德行政的根本舉措
D.確立行政職業(yè)道德信念的需要
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1.單項選擇題在行政倫理中的內(nèi)化形成行政道義論的是()。
A.實踐
B.義務(wù)
C.美德
D.德性
2.單項選擇題行政人行為的道德底線是()。
A.勤政為民
B.廉潔奉公
C.求真務(wù)實
D.實事求是
3.單項選擇題行政倫理現(xiàn)實沖突中最為常見的表現(xiàn)形式是()。
A.經(jīng)濟(jì)沖突
B.權(quán)力沖突
C.角色沖突
D.利益沖突
4.單項選擇題培養(yǎng)行政倫理并逐步完善行政倫理人格的最基本途徑是()。
A.行政倫理機制
B.行政倫理修養(yǎng)
C.行政倫理評價
D.行政倫理選擇
5.單項選擇題行政倫理教育的起點是()。
A.提高行政倫理認(rèn)識
B.陶冶行政倫理情感
C.鍛煉行政倫理意志
D.確立行政倫理信念
最新試題
忠于()是政府的首要義務(wù)。
題型:單項選擇題
行政態(tài)度是一種內(nèi)在傾向。
題型:判斷題
貪污腐化是行政作風(fēng)培養(yǎng)的途徑之一。
題型:判斷題
中國傳統(tǒng)行政倫理倫理的理據(jù)是()
題型:單項選擇題
第一個明確使用“公共行政”一術(shù)語的是()
題型:單項選擇題
()是指人類在從事政治活動或公共事務(wù)的過程中,行政主體對國家和社會進(jìn)行整合的理智能力和道德能力。
題型:單項選擇題
有限政府的核心是()
題型:單項選擇題
行政人格具有凈化道德環(huán)境的作用。
題型:判斷題
以下行政倫理學(xué)家當(dāng)中,屬于美德論的道德理論的是()
題型:多項選擇題
行政榮譽會破壞完整人格的形成。
題型:判斷題