單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展,正確的說(shuō)法是()。

A.定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占據(jù)越來(lái)越大的地位
B.有意注意的發(fā)展先于無(wú)意注意的發(fā)展
C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生
D.隨著年齡的增長(zhǎng),選擇性注意的范圍逐漸擴(kuò)大,定向性注意的范圍逐漸縮小


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1.單項(xiàng)選擇題“3歲看大,7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動(dòng)()。

A.整體性的形成
B.穩(wěn)定性的增長(zhǎng)
C.獨(dú)特性的發(fā)展
D.積極能動(dòng)性的發(fā)展

2.單項(xiàng)選擇題從兒童聽覺的發(fā)展看,新生兒聽覺的特點(diǎn)是()。

A.沒有聽覺
B.聽覺的個(gè)別差異小
C.聽覺的個(gè)別差異大
D.聽覺沒有差異

3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)教室中一片喧嘩時(shí),教師突然放低聲音或停止說(shuō)話,會(huì)引起幼兒的注意。這是()。

A.刺激物的物理特性引起幼兒的無(wú)意注意
B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物,引起幼兒的無(wú)意注意
C.在成人的組織和引導(dǎo)下,引起幼兒的有意注意
D.利用活動(dòng)引起幼兒的有意注意

4.單項(xiàng)選擇題3歲前兒童的言語(yǔ)主要是()。

A.連貫言語(yǔ)
B.邏輯言語(yǔ)
C.情境言語(yǔ)
D.復(fù)合言語(yǔ)

5.單項(xiàng)選擇題幼兒語(yǔ)音發(fā)展階段,元音和輔音的發(fā)展順序是()。

A.同時(shí)出現(xiàn)
B.元音在先,輔音在后
C.輔音在先,元音在后
D.以上情況都有可能

最新試題

下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

展示出更高的敏捷性,速度,協(xié)調(diào)性和平衡性,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

能模仿說(shuō)出“爸爸”“媽媽”,發(fā)育時(shí)間為幾月?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

朵朵10個(gè)月了,還爬不好,只會(huì)肚子貼著地往前爬,請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議:()

題型:多項(xiàng)選擇題

大運(yùn)動(dòng)是指依賴頭頸部肌肉群,以及()參與的平衡性動(dòng)作。又稱全身大肌肉動(dòng)作,粗大動(dòng)作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

彤彤14個(gè)月了,很喜歡爬,也可以自己幾步,但是走不穩(wěn),走幾步會(huì)摔倒,有的受走路還會(huì)點(diǎn)著腳尖走,媽媽想鍛煉彤彤走路,每當(dāng)孩子爬的時(shí)候,媽媽就把孩子抱起來(lái)讓孩子走路,又怕孩子摔倒受傷,所以給孩子買了學(xué)步車,讓孩子在學(xué)步車中走路,出去玩的時(shí)候媽媽為了保護(hù)孩子的安全,每次出門都抱著孩子,孩子自己走的時(shí)候也是緊緊的扶住孩子。以下彤彤媽媽的做法中說(shuō)法正確的是:()

題型:多項(xiàng)選擇題

社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲,與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親,其屬于那階段?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

2歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體,跑步時(shí)能夠停止,轉(zhuǎn)彎和繞過(guò)障礙物,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語(yǔ)言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題