單項(xiàng)選擇題公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過(guò)國(guó)家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利,是要求國(guó)家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán),是要求排除國(guó)家妨害、國(guó)家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是()。

A.董事長(zhǎng)不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)
B.國(guó)家為滿足低收入者需要建設(shè)保障房
C.盲、聾、啞人應(yīng)依法列入選民名單
D.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題環(huán)境承載力是生態(tài)系統(tǒng)在維持生命機(jī)體的再生能力、適應(yīng)能力和更新能力的前提下,承受有機(jī)體數(shù)量的限度。根據(jù)上述定義,下列不屬于保護(hù)環(huán)境承載力措施的是()。

A.政府規(guī)定每平方公頃草場(chǎng)放牧的牧畜數(shù)量
B.某地政府出資修繕年久失修的道路,并規(guī)定載重超過(guò)20噸的車輛禁止通行
C.為防止外人隨意游牧,政府將草場(chǎng)劃分給牧民個(gè)人并在邊界安裝圍欄
D.某風(fēng)景區(qū)旅游區(qū)規(guī)定,每天進(jìn)入景區(qū)的旅游人數(shù)不得超過(guò)1000人

2.單項(xiàng)選擇題符號(hào)沖突是指在符號(hào)的傳播過(guò)程中,“發(fā)訊人”和“收訊人”由于各自在思想、認(rèn)識(shí)和世界觀等方面的不同,對(duì)符號(hào)的使用和理解存在不同程度的差異,進(jìn)而造成交流的矛盾或沖突。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于符號(hào)沖突的是()。

A.京劇用臉譜符號(hào)表達(dá)人物不同的個(gè)性
B.有一百個(gè)觀眾,就有一百個(gè)哈姆雷特
C.買家要求用日元結(jié)算,賣家則堅(jiān)持用人民幣
D."OK"的手勢(shì)在美國(guó)代表同意,在日本代表錢

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)自組織就是指自發(fā)成立、自主發(fā)展、自行運(yùn)作,具有一定規(guī)模的、以民間組織形式存在,逐步從無(wú)序走向有序的社會(huì)組織。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于社會(huì)自組織的是()。

A.每周六晚上,某市政公園廣場(chǎng)上都有年輕人在跳街舞
B.一群學(xué)生通過(guò)QQ群認(rèn)識(shí),每周末一起參加敬老活動(dòng)
C.某市軟件企業(yè)定期組織企業(yè)家聯(lián)誼,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流
D.一群年輕人建立動(dòng)物收容所,收養(yǎng)各種被遺棄的寵物

5.單項(xiàng)選擇題第一次刺激能緩解第二次的小刺激,這種規(guī)律稱為“貝勃規(guī)律”。它表明當(dāng)人經(jīng)歷強(qiáng)烈的刺激后,之后施與的刺激對(duì)他來(lái)說(shuō)會(huì)變得微不足道。根據(jù)上述定義,下列能用貝勃規(guī)律進(jìn)行解釋的是()。

A.當(dāng)人們從一個(gè)明亮的地方進(jìn)入一個(gè)光線很差的地方時(shí),一開(kāi)始會(huì)看不清任何物體,但過(guò)了一會(huì)兒后能很快適應(yīng)黑暗
B.得知公司將進(jìn)行第三次裁員時(shí),小王沒(méi)有前兩次時(shí)那么擔(dān)心,能夠比較平靜地對(duì)待了
C.甲公司向乙公司出售整套設(shè)備,開(kāi)始時(shí)報(bào)價(jià)很優(yōu)惠,談判即將結(jié)束時(shí),卻提出加收安裝服務(wù)費(fèi),乙公司認(rèn)為不可以接受
D.小李剛開(kāi)始工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè),熟悉環(huán)境后慢慢松懈下來(lái),但周圍人仍覺(jué)得他很敬業(yè)

最新試題

不是幼兒觀察的特點(diǎn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒教師的教育教學(xué)監(jiān)控的能力包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

滴藥后保持原姿勢(shì)()分鐘。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作者認(rèn)為讀萬(wàn)卷書的人很少,原因是“讀書的動(dòng)機(jī)、環(huán)境、空氣無(wú)不缺乏”,這里的“空氣”具體指什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

把想象分為:再造想象、創(chuàng)造想象,這是根據(jù)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

給幼兒酒精擦拭的部位不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

滴眼藥,每次滴()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

寫作題:閱讀材料并按要求寫作文。在心理學(xué)意義上,信念被理解為個(gè)體對(duì)于有關(guān)自然和社會(huì)的某種理論觀點(diǎn)、思想見(jiàn)解的堅(jiān)信不疑的看法。信念作為一種內(nèi)在的精神狀態(tài),同時(shí)又體現(xiàn)著個(gè)體的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。信念是從事一切活動(dòng)的激勵(lì)力量和心理動(dòng)力。根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實(shí)際,以"教師的信念"為題,寫一篇議論文。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義;觀點(diǎn)明確;分析具體,條理清晰,語(yǔ)言流暢。不少于800字。

題型:?jiǎn)柎痤}

下列是幼兒教師的能力素質(zhì)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

捏鼻止血的時(shí)間是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題