16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有（）。

情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學者可能是（）。

在本案例咨詢中，咨詢師認可的近期咨詢目標應該是（）。

引發(fā)求助者問題的心理原因是（）。

對該求助者的初步診斷最可能的是（）。

對本案例主要的咨詢思路應該是（）。

關于瑞文測驗，下列說法中準確的是（）。

按照柯克的標準，智商在（）之間的學生經(jīng)訓練后能生活自理、保護自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。