A.及時復習
B.合理分配復習時間
C.試圖回憶與反復閱讀相結合
D.復習多樣化
E.以人的活動對象和活動結果作為識記的對象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.識記材料的意義和作用
B.識記材料的數(shù)量
C.學習程度
D.識記材料的序列位置
E.識記時的生理狀態(tài)
A.同步平行檢索
B.立體同步檢索
C.序列系列檢索
D.語義檢索
E.情景檢索
A.無意注意
B.隨意注意
C.隨意后注意
D.注意廣度
E.注意轉(zhuǎn)移
A.個體神經(jīng)過程的強度
B.個體神經(jīng)過程的靈活性
C.原來注意的時間長短
D.原來注意的強度
E.新的注意對象的特點
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.注意廣度
D.注意轉(zhuǎn)移
E.有意后注意
最新試題
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作()
下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是()
在成就動機的支配下,人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務,這體現(xiàn)了動機的()
一個人的心理健康出現(xiàn)了問題,主要表現(xiàn)在人格的哪個方面上()
尹扎德認為,嬰兒在出生時就表現(xiàn)出來的情緒反應是()
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來解釋。
“聲光音樂會”的感覺效應是()
下列關于記憶的神經(jīng)生理機制的說法錯誤的是()
小明在生活中表現(xiàn)出好動,靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
魯利亞的機能系統(tǒng)說中,負責對信息進行空間和時間整合的是()