A.系統(tǒng)分析法
B.交叉分析法
C.SWOT分析法
D.戰(zhàn)略分析法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.和諧的自我認知和與職業(yè)一致的社會角色
B.“情商”和“人際關系”
C.工作動機和堅強的意志
D.正常的智能和積極的心態(tài)
A.人際關系
B.職業(yè)發(fā)展
C.社會輿論
D.工作責任
A.壓力是否在我們推測能力范圍之內(nèi)
B.壓力是否在我們回避能力范圍之內(nèi)
C.壓力是否在我們應付能力范圍之內(nèi)
D.壓力是否在我們妥協(xié)能力范圍之內(nèi)
A.滲透性
B.靈活性
C.交換性
D.溝通性
A.“控制”
B.“歸咎”
C.“延伸”
D.“忍耐”
最新試題
()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉換視角,換個角度看問題。
“變化中存在機遇:計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段,但是在工作中缺乏機動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機遇。”是對()人格類型人的建議。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
心理學家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨特的視野形成了三大主要流派:即()、認知論和人本主義。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
軀體性心理障礙的預防包括()。
具有()心理的人,往往先在主觀上設定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
()是指改變外部信息刺激的強度,減少關注,減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。