問答題司馬光在撰寫《資治通鑒》的過程中主要分為哪幾個(gè)步驟?他的幾大助手主要承擔(dān)了什么任務(wù)?試加論述。
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“經(jīng)緯明晰,節(jié)目詳具,前后始末,一覽了然”形容的是()史書。
題型:單項(xiàng)選擇題
在后現(xiàn)代主義看來,作者、讀者和文本之間的關(guān)系是()
題型:單項(xiàng)選擇題
運(yùn)用社會(huì)科學(xué)的理論,可以增強(qiáng)史學(xué)的解釋力。()
題型:判斷題
相比于自然界的運(yùn)動(dòng),社會(huì)歷史的運(yùn)動(dòng)是()的過程。
題型:單項(xiàng)選擇題
歷史敘述的三要素不包括()。
題型:單項(xiàng)選擇題
史學(xué)應(yīng)該融入社會(huì)科學(xué)的懷抱,接受它的塑造,無需堅(jiān)持自己的獨(dú)特性。()
題型:判斷題
文學(xué)更偏感性,哲學(xué)更偏理性,史學(xué)既需感性也需理性。()
題型:判斷題
19世紀(jì)德國歷史學(xué)家()提出了“不偏不倚的告誡”。
題型:單項(xiàng)選擇題
不一樣的、甚至是相反的觀點(diǎn),可以共同構(gòu)建出立體的也是更真實(shí)的歷史情形。()
題型:判斷題
口述史學(xué)的最大缺陷是()。
題型:單項(xiàng)選擇題