簡述福祿倍爾學前教育思想的歷史地位。

簡述赫爾巴特關于教學內容和方法。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內容及其歷史意義。

簡述學前教育的地位和作用。

（）是增強幼兒體質的最積極、最有效的因素之一。

簡述未來學校應有的特征。

簡述《托兒所——幼兒園統(tǒng)一教學大綱》產生的背景。

關于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實意義。

分析和評價杜威的“從做中學”理論。