分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。

簡述赫爾巴特的學(xué)前教育思想。

簡述學(xué)前教育的地位和作用。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容如何？

簡述杜威的“兒童中心主義”。

分析和評價(jià)杜威的“從做中學(xué)”理論。

（）是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

簡述裴斯泰洛齊關(guān)于“愛”的教育的內(nèi)容和方法。

我國出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是（）。