簡述學(xué)前教育的地位和作用。

（）是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評(píng)價(jià)？

分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)于幼兒教育下面哪種說法是正確的（）。

簡述杜威的“兒童中心主義”。

簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

我國出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是（）。

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時(shí)間。

20世紀(jì)30年代，我國幼教界有“南陳北張”之稱，即指南京有陳鶴琴，北京有（）。